DINÁMICA DE LAS MASCARAS "Conocimiento para la acción"

Esta actividad consistió en que cada uno de nosotros los alumnos de 5° semestre grupo "C", llevaran mascaras de animales, la dinámica era que nos formáramos en equipos, seguidamente el profesor Elías nos dio un papel a cada equipo en donde estaba una historia que teníamos que representar, la dificultad de está actividad era que no podíamos hablar, solo hacer el sonido de cada animal que le correspondía a cada animal . Mi equipo fue el primero en pasar y nos toco representar una sesión de terapia grupal, en la cual uno de los integrantes había intentado suicidarse y les relataba los hecho a los demás que estaban en el mismo círculo, luego todos le dieron su apoyo y este personaje se sintió mejor. Me toco representar a una coneja que era la que contó su intento de suicidio y la verdad fue muy divertido hacer la dinámica de esa manera. al termino de nuestra representación el maestro les preguntaba a los demás equipos cual creían que era la situación que se represento, y varios dijeron que se trataba de que la coneja se trato de suicidar y estaba triste y por eso se los contó a sus compañeros de la terapia. A si siguieron los demás equipos y seguíamos la misma indicación, nos retroalimentamos mucho con este ejercicio práctico y me sirvió mucho para entender mejor lo que fue el tema de "CONOCIMIENTO PARA LA ACCIÓN" el cual habla de ciertas actitudes y pasos para superar los obstáculos que se presentan en una organización a partir de un cambio.

Tríptico "VISIÓN COMPARTIDA"

Creado por : Karen Vanessa García López

VISIÓN Y MISIÓN DE LOS ALUMNOS DEL 5° "C" DE PSICOLOGÍA

VISIÓN

En el año 2017, los alumnos del 5º "C" de la Facultad de Humanidades, obtienen el título de la Licenciatura en Psicología; son capaces de desenvolverse como profesionales competentes en el área de salud mental

MISIÓN

Ser alumnos de la Facultad de Humanidades comprometidos con la preparación profesional que propicie el crecimiento individual y grupal, mediante el aprendizaje teórico y práctico de la Licenciatura en Psicología, así como su aplicación para obtener y brindar nuestro más alto potencial académico y profesional para la sociedad.

FORMACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO

El trabajo en equipo es de vital importancia para alcanzar el éxito de una empresa u organización, ya que brinda muchos beneficios para realizar un buen trabajo, en el presente ensayo se describirá el proceso que se lleva a cabo para la formación de equipos de trabajo y su importancia en la consolidación y productividad de las organizaciones. Al hablar de trabajo en equipo muchos piensan que  solo es cuestión de quererlo hacer así, y ciertamente no están equivocados, ya que para ello, hace falta una buena dosis de voluntad; sin embargo eso no es suficiente. Se necesitan más elementos para lograr que el trabajo en equipo funcione y otorgue a la organización beneficios favorables. Con el propósito de integrar equipos sólidos algunos líderes e integrantes de los grupos suelen programas reuniones de convivencia, con el supuesto de que al convivir y conocerse mejor podrán agradarse y trabajar bien, pero no solo son esos puntos los que ayudan a la formación de equipos, realmente la creación de equipos de trabajo se logra cuando cada uno de los integrantes toma la decisión de aportar lo mejor de su persona, de sus conocimientos, habilidades, y destrezas, y más aún cuando lo hace convencido de que es lo mejor para él. En un equipo las personas tienen claro que forman parte de un grupo y que cada uno de ellos tiene un objetivo específico en común, no es necesario que trabajen uno al lado del otro, lo importante es que estén acoplados y que exista apoyo y comunicación, que sepan coordinarse y trabajar unidos a pesar de cualquier problemática que se pueda presentar. Generalmente los que están más interesadas en que los grupos de personas colaboren de forma responsable  y se apoyen en todas las dificultades son los jefes y directivos, sin darse cuenta que el verdadero trabajo en equipo comienza con ellos, puesto que las reglas y normas que ello mismo les establecen a los miembros del grupo muchas veces los limita a realizar un buen trabajo en equipo. Otra limitante para el trabajo en equipo puede ser muchas veces la interdepencia que si bien es buena a la hora de realizar trabajos en conjunto porque cada integrante sabe que depende de los demás, así como ellos lo hacen de él, esta característica puede ser un factor determinante en la productividad, ya que si una o varias personas que lo conforman no aportan los conocimientos y habilidades que se requieren dicha productividad baja y comienzan los problemas por lo antes mencionado, las normas que los líderes han establecido.

Quizá sea la adecuada integración de equipos uno de los indicadores que marcan la diferencia entre las organizaciones que son ejemplo para las demás o sea las que están a la vanguardia y aquellas que no pasan de tener buena intenciones y solo están a la espera de que todo mejore por sí solo. Las empresas de vanguardia hablan de grupos autodirigidos, autoadministrados, automotivados, aquellos que reconocen  y dan importancia al trabajo grupal más que al individual, ya que no se busca un líder que quiera sobresalir. 

La clave de la habilidad de un grupo para resolver, o usar su inteligencia, o ser altamente productivo parece no estar en relación con las dimensiones del grupo, ni con el hecho de si el grupo es observado o no cuando ejecuta una tarea. Al parecer es necesario buscar dentro de los propios integrantes más que afuera de ellos. Para ello Schutz un psicólogo investigador ha encontrado que en el desarrollo de un equipo interviene tres dimensiones: la inclusión, el control y la apertura. Hablamos de inclusión como el primer paso para determinar quiénes serán los que pertenezcan al grupo, la inclusión se basa en la popularidad, cuanto más contacto tiene una persona con muchas otras es más fácil que se integre al grupo de trabajo, la siguiente dimensión que es la de control, la cual tiene que ver con el poder, la autoridad y la influencia que se ejerce en los demás, en esta etapa se definen las reglas, responsabilidades, jerarquías, procesos, procedimientos y grados de dependencia de los integrantes del equipo, las personas que tomen en sus manos el control serán los encargados de dirigir a los demás y por lo tanto ganará respeto y reconocimiento. El tercer paso en la formación de un equipo es la apertura, que en pocas palabras es ser honesto y abierto al diálogo y a la resolución de problemas, pero para que exista la apertura es necesario y talvez indispensable tener una alta autoestima, ya que al tener autoestima alta la persona se siente segura de expresarse sin temor a resultar rechazada o ignorada. La apertura es sin duda el punto más importante ya que ayuda a identificar las situaciones que requieren ser mejoradas y es la única posibilidad de que el equipo de trabajo alcance niveles de excelencia.

Pero en definitiva ¿Cuáles serían las recomendaciones para una adecuada formación de equipo de trabajo? Bien mencionaremos unos puntos que nos serán muy útiles, en primer lugar el equipo debe centrarse en problemas reales, cada miembro debe de tener una participación eficaz , se puede pedir asesoría siempre y cuando sea necesario ya que muchas veces se hace costumbre pedir que personas externar realicen el trabajo, algo más es que cada integrante debe de estar activo y en constancia participación, se debe de tener cuidado con  las tendencias de “moda”  ya que aumentan el riesgo de autoengaño y puede ser un obstáculo para que se dé la apertura, el equipo debe de estar siempre orientado hacia los resultados y estar siempre atento al proceso y al contenido, tal proceso y contenido deben de integrarse y finalmente debe prevalecer una sana objetividad.

No todos los equipos funcionan de la misma manera, ni todos aprovechan las habilidades de sus integrantes con la misma eficacia, por eso es importante mencionar a los equipos de alto rendimiento, que son los que trabajan en coordinación y son quienes tienen resultados más impactantes que aquellos individuos que trabajen aislados.

Para Mario Borghino, los equipos de alto rendimiento son los que contemplan en su totalidad a la organización y están dispuestos al cambio, los que tienen una misión, visión, principio y valores compartidos, los que valoran el trabajo compartido y en equipo. Algo muy importante en los equipos de alto rendimiento, la participación honesta y abierta es fundamental, que cada uno de los que conforman el grupo tengan voz y voto con el mismo peso de cualquier otro, sin importar el nivel jerárquico.

En conclusión la formación de equipos trabajo no es una tarea fácil puesto que se tiene que seguir varios lineamientos para que todo el conjunto de personas puedan trabajar de manera eficaz, es necesario que los jefes y directivos (líderes) estén pendientes de lo que pasa en su organización y con sus equipos de trabajo. Y es muy importante que los equipos de trabajo tengan una misma meta y estén guiados por los mismos objetivos.

"EL MONSTRUO DEL CAMBIO" BRIDÓN

La clase de hoy Martes 9 de septiembre de la asignatura "Fundamentos teóricos en Psicología Organizacional" se realizó una dinámica la cuál nos ayudó a complementar y recordar la lectura que se dejó de tarea llamada "El monstruo del cambio".

Para comenzar la clase se nos pidió que sacáramos una hoja blanca y que en dicha hoja dibujáramos un monstruo, cualquiera que quisiéramos y usando nuestra imaginación, este monstruo tenia que llevar un nombre y un poder, el mío se llama BRIDON y tiene el poder de cambiar el pensamiento pesimista, cuando todos terminamos nuestros dibujos el profesor nos pidió que hiciéramos un círculo con las sillas esto en con el fin de que cada quien presentara a su monstruo, cuando todos realizamos esta actividad, se nos pidió que cambiáramos de lugar y comenzamos otra actividad la cual consistía en inventar una historia en la cual mencionáramos a nuestro monstruo y su poder nuevamente, la historia se desarrollo con una fiesta de cumpleaños olvidada del monstruo "PAYAX", lamentablemente ninguno de los integrantes del grupo cambio el tema de la fiesta y se quedó solo con esa temática. 

Lo que me gustó de esta actividad es que al terminar la dinámica de la historia todo se pudo relacionar con la lectura y nos dimos cuenta en como se da cada fase del cambio, que van desde el estancamiento que se da debido a no tener una nueva iniciativa, hasta la preparación, la implantación, determinación y por último la consecución. Aprendí que es necesario tener un mapa del territorio del cambio, el cual nos servirá como una guía, igual que debemos de tener iniciativa para lograr nuevas cosas, que se debe de ser franco cuando algo no funciona bien y de esta manera mantener informados a las personas que conforman nuestro núcleo de trabajo, igual que no nos debemos de confiar cuando sintamos que todo esta marchando bien ya qué el monstruo del cambio siempre esta latente y en cualquier momento todo el esfuerzo que se ha puesto en la empresa/proyecto se podría venir abajo.

LALA SA DE CV